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出版？如果自己掏钱印个几百本，那不是自己花钱赚吆喝吗。”
高胜寒说道：“这个我已经想过了。你知道吗，咱们学校也是有出版社的。跟校领导商量商量，用咱们学校的名义出版。这样咱们的书借助学校名气，有了权威性；学校出版一本教材，也有了成果，这是双赢啊。”
戚斌暄感觉一阵头大，说道：“用学校出版社的名义出版这么一本书，是不是有些儿戏啊。毕竟很多口诀的谐音和联想故事有点不登大雅之堂。”
“阳春白雪虽然格调高雅，但是曲高和寡。下里巴人虽然通俗，但是受众面广。”高胜寒还在努力地劝说，用这么多成语也真难为他了。
“这个我得和学校领导好好商量一下。”
“择日不如撞日，趁着这个想法热情还在，现在就去找领导说吧。”
“咦，我怎么感觉你比我还急呢？”戚斌暄疑惑地问道。
“当然了，我是课代表，这事干成了，老师你功劳最大，第二功劳大的可是我啊。”高胜寒找出了一个冠冕堂皇的理由。
戚斌暄被说动，起身去找教导主任，高胜寒在后边屁颠屁颠地跟随。
戚斌暄刚到门口，看见会计科科长从教导主任办公室走出来。
戚斌暄侧身让过，之后敲敲门，进入了教导主任办公室，随后的高胜寒就在屋外等候，不时侧头耳朵贴近门框偷听。
见教导主任紧锁着双眉，盯着一份报表在那里审阅，戚斌暄问道：“教导主任，这是怎么了，这么愁眉不展的。”
教导主任抬头看见是戚斌暄，放下报表，说道：“没什么，就是缺钱呗，老问题了。”
“学校还会缺钱？”
“钱哪里有个够的。”教导主任笑了，似乎在笑戚斌暄问了一个傻问题：“虽说国家有补贴，但是学校收入还是跟生源、排名等有一定的关系。何况学校开支也大啊，什么集体活动、项目经费、交流学习、视察接待，那可都需要花钱的。跟一个家庭一样，穷有穷的活法，富有富的活法。钱富裕点，学校的面子里子都好点不是？”
戚斌暄点头称是，一幅受教了的表情。
教导主任问道：“戚老师，你找我有什么事吗？”
戚斌暄强笑一下，说道：“刚听你说学校缺钱，我都不知道该不该说了。”
“嗨，学校再缺钱，该干的事还得干。你说的事情有道理，会酌情拨点款项的。”
“那好，我就说了。”之后，戚斌暄将自己创新教学，高胜寒提出用学校出版社名义出书的事情说了一遍。
教导主任说道：“能打响学校的名气，这是好事啊。不过出书前得找学校编辑校核下，质量太差的可出不了。”
“这是应该的。现在只是个想法，你同意了我就让学生们执行了。等底稿出来我就给你送过来。”
“好的。还有其他事吗？”
“没有了，你先忙，我先告辞了。”戚斌暄转身欲走，刚转一半，突然福灵心至，脑中闪过一个名词，然后又联想到了一些事情，于是又转过身来，问道：“主任，你听说过宫殿记忆法吗？”
“啊？你说啥宫殿？”
戚斌暄也不走了，坐下来开始跟教导主任聊起了宫殿记忆法。
“这个宫殿记忆法，就是在脑海中构建一个熟悉的宫殿，反复回想，加深记忆。然后呢，需要记忆的时候，与宫殿中的某个物品进行对照记忆。这样，提取记忆物的时候，一联想宫殿对应的物品就行了。”
教导主任听着戚斌暄的解释，不时点点头，也不知道是不是真的明白了。
只听戚斌暄又说道：“这个其实我也不是太懂。”
教导主任顿时感觉凌乱了，不懂你半天说个啥啊。
“不过呢，虽然我不懂，但是大致原理就是刚才说的。每个人都构造一个宫殿多浪费精力啊，会造成人力资源的巨大浪费，而且良莠不齐。我们造一个宫殿，那样就形象具体的多。学员只需要按照具体的宫殿记忆就行了。”
教导主任感觉自己有点跟不上现在年轻人的思维了，想象的宫殿浪费，建造个宫殿就不浪费了？也就是说现在买房子比想象一个房子简单了？
教导主任马上打断了戚斌暄的讲述，问道：“你等会儿，让我捋一下思路，我还没弄明白为什么要建造宫殿啊？”
戚斌暄用一种奇怪的目光打量着教导主任，说道：“为了记忆啊。”
“记忆啥？”
“咦？我刚才没说吗？”这时候轮到戚斌暄丈二和尚摸不着头脑了。
出版？如果自己掏钱印个几百本，那不是自己花钱赚吆喝吗。”
高胜寒说道：“这个我已经想过了。你知道吗，咱们学校也是有出版社的。跟校领导商量商量，用咱们学校的名义出版。这样咱们的书借助学校名气，有了权威性；学校出版一本教材，也有了成果，这是双赢啊。”
戚斌暄感觉一阵头大，说道：“用学校出版社的名义出版这么一本书，是不是有些儿戏啊。毕竟很多口诀的谐音和联想故事有点不登大雅之堂。”
“阳春白雪虽然格调高雅，但是曲高和寡。下里巴人虽然通俗，但是受众面广。”高胜寒还在努力地劝说，用这么多成语也真难为他了。
“这个我得和学校领导好好商量一下。”
“择日不如撞日，趁着这个想法热情还在，现在就去找领导说吧。”
“咦，我怎么感觉你比我还急呢？”戚斌暄疑惑地问道。
“当然了，我是课代表，这事干成了，老师你功劳最大，第二功劳大的可是我啊。”高胜寒找出了一个冠冕堂皇的理由。
戚斌暄被说动，起身去找教导主任，高胜寒在后边屁颠屁颠地跟随。
戚斌暄刚到门口，看见会计科科长从教导主任办公室走出来。
戚斌暄侧身让过，之后敲敲门，进入了教导主任办公室，随后的高胜寒就在屋外等候，不时侧头耳朵贴近门框偷听。
见教导主任紧锁着双眉，盯着一份报表在那里审阅，戚斌暄问道：“教导主任，这是怎么了，这么愁眉不展的。”
教导主任抬头看见是戚斌暄，放下报表，说道：“没什么，就是缺钱呗，老问题了。”
“学校还会缺钱？”
“钱哪里有个够的。”教导主任笑了，似乎在笑戚斌暄问了一个傻问题：“虽说国家有补贴，但是学校收入还是跟生源、排名等有一定的关系。何况学校开支也大啊，什么集体活动、项目经费、交流学习、视察接待，那可都需要花钱的。跟一个家庭一样，穷有穷的活法，富有富的活法。钱富裕点，学校的面子里子都好点不是？”
戚斌暄点头称是，一幅受教了的表情。
教导主任问道：“戚老师，你找我有什么事吗？”
戚斌暄强笑一下，说道：“刚听你说学校缺钱，我都不知道该不该说了。”
“嗨，学校再缺钱，该干的事还得干。你说的事情有道理，会酌情拨点款项的。”
“那好，我就说了。”之后，戚斌暄将自己创新教学，高胜寒提出用学校出版社名义出书的事情说了一遍。
教导主任说道：“能打响学校的名气，这是好事啊。不过出书前得找学校编辑校核下，质量太差的可出不了。”
“这是应该的。现在只是个想法，你同意了我就让学生们执行了。等底稿出来我就给你送过来。”
“好的。还有其他事吗？”
“没有了，你先忙，我先告辞了。”戚斌暄转身欲走，刚转一半，突然福灵心至，脑中闪过一个名词，然后又联想到了一些事情，于是又转过身来，问道：“主任，你听说过宫殿记忆法吗？”
“啊？你说啥宫殿？”
戚斌暄也不走了，坐下来开始跟教导主任聊起了宫殿记忆法。
“这个宫殿记忆法，就是在脑海中构建一个熟悉的宫殿，反复回想，加深记忆。然后呢，需要记忆的时候，与宫殿中的某个物品进行对照记忆。这样，提取记忆物的时候，一联想宫殿对应的物品就行了。”
教导主任听着戚斌暄的解释，不时点点头，也不知道是不是真的明白了。
只听戚斌暄又说道：“这个其实我也不是太懂。”
教导主任顿时感觉凌乱了，不懂你半天说个啥啊。
“不过呢，虽然我不懂，但是大致原理就是刚才说的。每个人都构造一个宫殿多浪费精力啊，会造成人力资源的巨大浪费，而且良莠不齐。我们造一个宫殿，那样就形象具体的多。学员只需要按照具体的宫殿记忆就行了。”
教导主任感觉自己有点跟不上现在年轻人的思维了，想象的宫殿浪费，建造个宫殿就不浪费了？也就是说现在买房子比想象一个房子简单了？
教导主任马上打断了戚斌暄的讲述，问道：“你等会儿，让我捋一下思路，我还没弄明白为什么要建造宫殿啊？”
戚斌暄用一种奇怪的目光打量着教导主任，说道：“为了记忆啊。”
“记忆啥？”
“咦？我刚才没说吗？”这时候轮到戚斌暄丈二和尚摸不着头脑了。